Nach einer individuellen und behutsamen Ablösung von den Eltern, können die Kinder erste Erfahrungen mit anderen Kindern machen. Die Begleitung durch die pädagogischen Fachkräfte, die durch eine tragfähige Bindung gekennzeichnet ist, orientiert sich am individuellen Tempo der Kinder. Im Gruppenraum und im angrenzenden Nebenraum, die nach den Bedürfnissen und Interessen der Kinder eingerichtet sind, können sie in den verschiedenen Spielbereichen erste Sozial-, Material-, und Raumerfahrungen mit allen Sinnen erleben. Die Spielmaterialien laden ein, die kindlichen Kräfte zu entfalten und auszuprobieren.

Unsere Aktivitäten und pädagogischen Angebote orientieren sich an den Situationen der Lebenswelten der Kinder. Die Themen, die das Kind beschäftigen, greifen wir in Klein- sowie der Gesamtgruppe auf. Ebenso spielen die Jahreszeiten und religiöse Feste eine große Rolle im pädagogischen Alltag. Die pädagogischen Angebote werden in Anlehnung an die verschiedenen frühkindlichen Bildungsbereiche und die individuellen Bedürfnisse der Kinder geplant. Gezielt und spielerisch erweitern die Kinder ihre Fähigkeiten und Fertigkeiten in den Bereichen Motorik, Sprache, Wahrnehmung, Kognition, sowie im Emotional- und Sozialverhalten.

Wir arbeiten inklusiv, so dass die Kinder mit und ohne Behinderung die Möglichkeit haben, den Alltag gemeinsam zu erleben. Hierbei ist es uns wichtig, im Rahmen der Inklusion Barrieren abzubauen und alle Kindern entsprechend ihren Möglichkeiten am Gruppenalltag teilhaben zu lassen. In Anlehnung an die christliche Ethik besitzen alle Menschen vor Gott den gleichen Wert. Die Kinder erfahren ganz selbstverständlich die Bedeutung und den Wert von Diversität.

Hier erfahren Sie mehr über die einzelnen Gruppen: